
Основы видеосъемки
Это новый гибридный онлайн-курс, направленный на изучение базовых принципов создания качественного видео.
Это новый гибридный онлайн-курс, направленный на изучение базовых принципов создания качественного видео.
Онлайн
курс
курс
9
занятий по теории
в видео
в видео
9
онлайн
занятий
занятий
18
домашних
занятий
занятий
Изучи все этапы видеопроизводства
Это гибридный онлайн-курс из 18 занятий, где теория дается в формате видео-уроков высокого качества, а на онлайн-занятиях упор делается на разбор домашних заданий и работу над конкретными техниками и приемами.
Хотите начать снимать динамичные, зрелищные ролики, захватывающие дух с первых кадров? Мечтаете при этом минимизировать денежные и временные затраты? Планируете выйти на коммерческий уровень без негативного опыта? На обновленном гибридном курсе вы научитесь создавать профессиональный продукт — будь то видеоблог или трансляция, музыкальный клип, документальный фильм или что-то еще.
Вы изучите технологии видеопроизводства, которые позволят вам работать в любых жанрах, подберете оптимальное оборудование и научитесь в нем разбираться, сориентируетесь в обилии жанров и поймете их специфику, познакомитесь с основами сценарного мастерства и осознаете важность раскадровки, вникните во все технические аспекты создания видео, изучите световое и звуковое оборудование, цветокоррекцию и звукозапись, хромакей и даже основы монтажа. Курс даст исчерпывающую техническую подготовку, но это еще не все. Вы узнаете о том, как подбирается команда и проходит подготовка к съемкам, как планируется бюджет и как найти финансирование. Финалом будет серьезная курсовая работа, в которой вы проявите себя как в самостоятельной, так и в командной работе.
Мы изменили этот онлайн-курс, упростив процесс обучения посредством гибридного формата. Вы сможете лучше планировать свое время, изучая теорию в индивидуальном темпе и тщательнее готовясь к практическим онлайн-занятиям. Обучение стало нагляднее: появилась возможность посмотреть на съемочный процесс со стороны и оценить технику в работе.
Почитать отзывы
Вы изучите технологии видеопроизводства, которые позволят вам работать в любых жанрах, подберете оптимальное оборудование и научитесь в нем разбираться, сориентируетесь в обилии жанров и поймете их специфику, познакомитесь с основами сценарного мастерства и осознаете важность раскадровки, вникните во все технические аспекты создания видео, изучите световое и звуковое оборудование, цветокоррекцию и звукозапись, хромакей и даже основы монтажа. Курс даст исчерпывающую техническую подготовку, но это еще не все. Вы узнаете о том, как подбирается команда и проходит подготовка к съемкам, как планируется бюджет и как найти финансирование. Финалом будет серьезная курсовая работа, в которой вы проявите себя как в самостоятельной, так и в командной работе.
Мы изменили этот онлайн-курс, упростив процесс обучения посредством гибридного формата. Вы сможете лучше планировать свое время, изучая теорию в индивидуальном темпе и тщательнее готовясь к практическим онлайн-занятиям. Обучение стало нагляднее: появилась возможность посмотреть на съемочный процесс со стороны и оценить технику в работе.
Почитать отзывы
6.04 — 15.06
19:00 — 22:10
Д. Скобелев
С 6 апреля по 15 июня
Занятия: Вт и Пт в 19:00
Осталось мест: 16
Преподаватель: Д. Скобелев
13500 руб.
*Занятия проходят по вашему локальному времени (Москва, стандартное время)
Преподаватель: Дмитрий Скобелев
Дмитрий Скобелев — штатный преподаватель кафедры Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения по операторскому искусству и соучредитель кинокомпании HHG.
В личном портфолио Дмитрия — видеосъемки в Andy Fiord Studio для журналов Vogue, ELLE, GQ, Sobaka, Harpers Baazar. Дмитрий успел поработать режиссером монтажа в телекомпании САДКО, потрудиться над производством документальных фильмов для телеканала СПАС, поучаствовать в создании короткометражных фестивальных студенческих фильмов, музыкальных клипов (СЛОТ, Т9, «Аматори») и рекламных роликов (ТД «Петрович», ВТБ). Он знает видеопроизводство на всех этапах — препродакшн, продакшн и постпродакшн, а также глубоко понимает механизмы зрительского восприятия видеопродукта. Учиться у него — значит всесторонне охватить предмет в рамках учебной программы.
Узнать подробнее...
Чему вы научитесь?
Навыкам экспозиции и экспонометрии.
Работе с естественным и искусственным светом.
Разберетесь с осветительным оборудованием.
Разберетесь с движением камеры и движением в кадре.
Научитесь работе со звукозаписью.
Узнаете все об операторской технике.
Изучите подготовительный съемочный процесс.
Благодаря практическим занятиям освоите построение кадра.
Опробуете различные техники получения изображения.
Портфолио курса
Лучший способ сформировать правильные ожидания от курса — это посмотреть, каких успехов добились ваши предшественники. Мы создали страницу, куда постоянно выгружаем работы учащихся. Если вы сомневаетесь в своих силах, методике преподавания через онлайн-формат или в чем-то еще — зайдите на страницу и посмотрите ролики. Их авторы, как и вы, начинали «с нуля», не имея стартового опыта. Оцените их прогресс.
Посмотреть портфолио
Для кого это?
Курс для всех, кто хочет заниматься видеосъемкой и работать в индустрии видеопроизводства. Дает исчерпывающую техническую подготовку. Подходит для любых задач, для всех видов и жанров, охватывает все этапы видеопроизводства, начинается «с нуля» и приводит к качественной и зрелищной финализации — курсовому видеопроекту.
Что вам потребуется?
Цифровая зеркальная или беззеркальная камера со сменной оптикой, имеющая функцию видеосъемки разрешением FULL HD (1920×1080p) и частотой кадров от 24 кадров в секунду и более.
Зум-объектив с эквивалентными фокусными расстояниями 18-55 для матриц стандарта APS-C или 28-80 для полнокадровых камер (14-40 для стандарта микро 4/3). Наличие оптики более высокого класса, а также объективов с фиксированным фокусным расстоянием не обязательно, но является предпочтительным.
Карта памяти объемом 32 Гб и более со скоростью передачи данных не менее 30 Мб/с (200х).
Наличие разъема для подключения наушников будет предпочтительным при записи звука камерой.
Наличие разъема для подключения микрофона будет предпочтительным для записи звука внешними микрофонами и записывающими устройствами.
Современный настольный компьютер или ноутбук.
Предустановленная программа для видеомонтажа Adobe Premiere Pro не ниже CC 2015 (либо аналогичная, в которой вы уже работаете).
Файловое хранилище для обмена материалами (Yandex.Disk, Google Drive, Dropbox или др.).
Как работает гибридный курс?
Это гибридный курс из 18 занятий, где теоретическая часть собрана в формате видео-уроков, а практическая целиком вынесена в 9 интерактивных онлайн-занятий. Упор делается на качественную обратную связь и интерактивную работу над конкретными техниками и приемами.
Это новый формат онлайн-курса, благодаря которому у вас будет максимум личного времени преподавателя при работе над конкретными «кейсами».
Это новый формат онлайн-курса, благодаря которому у вас будет максимум личного времени преподавателя при работе над конкретными «кейсами».
Видео-уроки открываются по ходу курса, онлайн-занятия проводятся в назначенное время по расписанию.
Вы получаете больше обратной связи от преподавателя: больше работы над ошибками и больше ответов на ваши вопросы.
В Личном кабинете у вас неограниченный доступ к видео-урокам. Вся теория останется с вами пожизненно и вы в любой момент сможете ее повторить.
А что дальше?
Пройдя этот курс, вы будете готовы к изучению:
Практика видеосъемки — онлайн-курс, где вы из видеооператора с навыками съемки превратитесь в режиссера, умеющего создать собственный законченный проект. Вы получите реальную практику продакшна и массу дополнительных навыков: выбор и проработка сценария, аренда оборудования, работа со светом, звуком и актерами, найм команды и ассистентов, планирование съемок, работа в формате и многое другое.
Как проходит обучение?
Смотрите первое занятие
Смотрите эпизод занятия
Работы учащихся курса
Компании обучают своих сотрудников у нас














Видео-занятие 1
Введение в видеопроизводство
Знакомство. План занятий. Работа с личным кабинетом учащегося
Жанры видеопроизводства
Фото, видео и кинокамеры
Объективы
Отличительные особенности разных технологий получения изображения
Вспомогательное оборудование
Выбор необходимого оборудования и программного обеспечения
Видео-занятие 2
Режиссура и сценарное мастерство
Идея и ее развитие
Драматургия
Написание сценария
Бюджет, планирование и подготовка к съемкам
Раскадровка
Крупности планов
Онлайн-занятие 3
Онлайн-консультация, разбор домашних заданий
Видео-занятие 4
Быстрый старт в программах для видеомонтажа: Premiere Pro, Final Cut, DaVinci.
Параметры файлов и настройки проектов.
Основные критерии качества изображения.
Создание проекта в Adobe Premiere Pro.
Создание проекта в Apple Final Cut Pro X.
Создание проекта в Blackmagic Design DaVinci.
Онлайн-занятие 5
Онлайн-консультация, разбор домашних заданий
Видео-занятие 6
Экспозиция и панорамирование. Работа с ручными настройками
Основа получения качественного исходника.
Мониторинг и экпонометрия.
Работа с уровнями яркостей сюжетов.
Влияние выдержки на изображение.
Работа с балансом белого.
Работа с глубиной резкости.
Фокусировка. Техники и вспомогательное оборудование для работы с фокусом.
Видеорекордеры для записи.
Онлайн-занятие 7
Онлайн-консультация, разбор домашних заданий
Видео-занятие 8
Освещение и съемка на хромакее
Виды осветительного оборудования.
Технические параметры источников света.
Работа с естественным + искусственным светом и имитация этого эффекта.
Свойства светового потока и схемы способов постановки света.
Вспомогательное оборудование: фильтры, рассеиватели, отражатели, флаги, колорметры.
Виды хромакея и особенности технологий кеинга.
Основные ошибки при съемке с хромаем.
Практика съемки на хромакее.
Кинг материала в монтажных программах.
Онлайн-занятие 9
Онлайн-консультация, разбор домашних заданий
Видео-занятие 10
Звукозапись и звукозаписывающее оборудование
Микрофоны, предуселители, рекордеры.
Коммутация.
Техники звукозаписи: моно и стерео.
Ветрозащита и расположение микрофонов.
Мониторинг уровня сигнала.
Синхронизация устройств и фаза.
Синхронизация звуковых дорожек на монтаже.
Озвучка
Обработка и сведение звука.
Онлайн-занятие 11
Онлайн-консультация, разбор домашних заданий
Видео-занятие 12
Многокамерная съемка.
Настройка камер и работа с Color Checker.
Выбор ракурсов и крупностей.
Синхронизация камер: хлопушка.
Решение проблем временного ограничения по съемке.
Монтаж многомерного проекта: ручная синхронизация.
Онлайн-занятие 13
Онлайн-консультация, разбор домашних заданий
Видео-занятие 14.
Композиция. Движение камеры и движение в кадре
Крупность планов.
Правила съемки интервью, обзоров, репортажей.
Ракурсная съемка.
Стабилизация изображения. Устройства и техники.
Вспомогательное оборудование для движения камеры: краны, рельсы, тележки, роллерные базы, стэдикамы, электронные стабилизаторы, канатные дорожки, пилотируемые устройства, панорамные головки.
Основы восприятия движения.
Язык монтажа.
Онлайн-занятие 15
Онлайн-консультация, разбор домашних заданий
Видео-занятие 16
Цветокоррекция
Основы цветокоррекции видео.
Инструменты оценки силы воздействия.
Корректирующие слои.
Использование LUTs.
Цветокоррекция по референсу.
Онлайн-занятие 17
Онлайн-консультация, разбор домашних заданий
Онлайн-занятие 18
Онлайн-консультация, разбор курсовых работ
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Мой совет - идти на основы. Во-первых - систематизируете знания и подтвердите домашками навыки. Во-вторых - сможете приличный курсовик выполнить. В третьих - я всегда открыт к общению по любым вопросам. К весне уже почувствуете себя на новом уровне. А там уже решите, если портфолио разнообразить хочется и отработать тайм менеджмент - приходите оттачивать мастерство и на практику!
Вам нужно войти или зарегистрироваться
У Вас на есть набор классов https://liveclasses.ru/bundle/dmitry_skobelev_march2018/?utm_source=classpage и там довольно много есть пересечений по темам с этим курсом. Не будет ли дубликатов - или эти классы - это скорее расширение и дополнение того что будет даваться в теоретической части?
Заранее спасибо за разяснения
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Подскажите, насколько критично проходить ваш курс, имея только сматрфон (айфон)? Возникнут ли потом трудности при встрече с реальной камерой? К сожалению, сейчас нет возможности раздобыть настоящую камеру. Спасибо за ответ!
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Управление мы не разбираем, но все остальное - оно не зависит от того, дроном снимать/монтировать, или нет. Курс дает понимание того, когда дрон и зачем нужен, а когда не нужен. И общие важные положения о качестве и выразительности изображения.
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Наконец появилось немного времени, чтобы оставить свой отзыв о курсе, который я закончил в ноябре.
Первое, и самое главное - огромное спасибо Дмитрию, редко когда удается получить настолько сбалансированную знания, где есть место и чисто техническим вещам, и творческой составляющей (на которой, мне показалось, Дмитрий делает отдельный упор).
Я полностью поддерживаю и радуюсь такому подходу, потому что в наш век youtube и википедии найти техническую информацию не составляет труда, а вот развить свои софт скиллы стоит намного дороже.
Курс вполне может осилить любой человек с нуля. Надо быть готовым, что будет 1-2 урока, где будет достаточно много технических знаний, но формат курса позволяет пересмотреть урок или его часть несколько раз.
Гибридный кус в этом плане - только плюс. Технические знания идут в записи, обсуждение по домашке - живое общение.
Каждый будет брать от курса столько, сколько он сам захочет. Я могу сказать, что при желании можно ограничиваться простым просмотром курса, а можно быть целую неделю занятым изучением материалов, потому что Дмитрий дает много отсылок и всегда оставляется много пространства для дополнительного изучения и практики.
Курс можно совмещать вместе с работой/другой учебой, но зачастую мои свободные вечера были заняты исключительно продумыванием домашних заданий, а выходные проходили под девизом "съемка в субботу, монтаж - в воскресение".
Для людей, у которых есть базовая подготовка (например, фотографы или начинающие видеографы) курс так же будет очень полезен именно из-за уклона в творческую составляющую. Я вот уверен, что если я второй раз буду проходить этот курс, то подчерпну много нового для себя, потому что мой фокус будет уже смещен намного меньше в сторону технических требований, а в сторону творчества и именно операторского искусства.
Мой бэкграунд до начала этого курса - увлечение фотографией в течение полугода и съемки с дрона. До начала курса я даже не знал, что такое fps)
Мне лично не хватило немного личного общения, но очевидно, что при онлайн-формате этого трудно добиться.
Было бы здорово, например, если в конце курса, можно было бы пообщаться с Дмитрием один на один хотя бы пол часа.
Многие пишут про мягкость Дмитрия относительно оценки домашнего задания, и в это есть доля правды. Если вам нужен курс, где вас будут заставлять что-то делать, и в конце вы выйдете матерым оператором, которого протащили силой через все тернии - этот курс не для вас. Как я писал вые, каждый возьмет столько, сколько посчитает нужным.
Это добровольный курс, где а. люди сами платят деньги, чтобы его пройти. б. это курс для начинающих в. состав групп достаточно разный по уровню.
Очевидно, что два человека, получившие диплом с одинаковым средним балом, могут сильно отличаться и по итоговому умению, и по прогрессу в течение курса.
Я думаю, что мягкость такой системы можно вполне компенсировать требовательностью к себе и своим работам. Снимите 3 домашки вместо одной, сделайте домашку сложнее, придумайте что-то, чего вы не делали до этого.
У меня все)
Дмитрий, еще раз огромное спасибо за полученные знания и опыт. Обязательно запишусь на практику.
Вам нужно войти или зарегистрироваться
ps: ознакомьтесь с программой практики и заранее подумайте о необходимых ресурсах, героях, локациях, темах. Потренироваться со светом и тд - все будет на пользу! так как очень высокая работоспособность требуется. и это важно - я не требую того, что не в состоянии слетать сам, но многие скажут, мол, конечно, опыт. Но нет. Секрет не в 10000 часов, а в... подготовленности! И именно умению готовиться и прорабатывать разные темы и посвящен курс! В бою, как водится, будет легче, чем в учении )))
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Спасибо, Дмитрий!
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Наверное, если бы я пришла совсем без базовых знаний, было бы трудновато, но с другой стороны у Дмитрия ко всем индивидуальный подход, и начать свой видеопуть со столь дружелюбного и подробного курса - отличный вариант. Однозначно рекомендую, непременно пойду на Практику Видеосъемки.
Вам нужно войти или зарегистрироваться
если кому-то важно понять, что он может и чего стоит - то ему на курс практики!
порой люди понимают, что не готовы к этому марафону. но даже это осознание - бесценно.
переоценка возможностей, желаний, видиния дальнейшего пути - это большой шаг к самореализации в нужном направлении.
спасибо за отзыв!
Вам нужно войти или зарегистрироваться
В общем курс проходил с февраля по апрель. На курс я пришел уже с некоторым багажом знаний и навыками (любительской фотографией занимаюсь лет пятнадцать, и съемкой видео для канала года три) Понравилось практически все, для меня приобретенные знания оказались очень полезны. Плюс к этому немаловажный момент - очень комфортная подача материала Дмитрием, иного преподавателя слушаешь и засыпаешь порой, но не в этом случае. Не могу сказать, что снимаю прям из рук вон плохо, хотя и не супер, но большинство изученных навыков позволило значительно улучшить и разнообразить получаемый видеоряд.
В общем, огромное спасибо "Профайлу" в целом и Дмитрию Скобелеву в частности.
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Курс однозначно для меня оказался полезным, много новой информации. Я получил базовые знания и навыки как подготовки, так и для проведения съемки в разных условиях, работы со звуком и светом, отбора материала и его монтажа. Понравился формат: качественно записанные, подробные лекции, полезные ссылки для самостоятельного обучения, сочетание теоретических и практических домашних заданий.
В то же время по некоторым вопросам хотелось бы получить более подробную и расширенную информацию (звук, монтаж), но понимаю ограничения по времени и доступность этой информации в других курсах.
В качестве курсовой работы решил сделать рекламный видеоролик для своего бизнеса архитектурной и интерьерной фотосъемки. Пока готова первая версия, и должен признать, что без данного курса я бы и близко не мечтал приблизиться к такому результату. Благодарю Дмитрия Скобелева за конструктивные правки и полезные советы по улучшению качества моей работы. Думаю, финальный ролик получится отличный. Зная стоимость съемки подобных коммерческих видео на нашем рынке, могу точно сказать, что инвестиции в моё обучение уже многократно окупились.
Также, хочу поблагодарить "Профайл" за подарок: как лучшему студенту группы (по итогам выполнения заданий) мне достался сертификат для 100% оплаты любого курса школы, чем я уже и воспользовался: записался и начал обучение по программе "Apple Motion. Основы".
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Теперь поподробней на плюса и минусах.
Хочется в первую очередь отметить качество видео-лекций, это качественная съемка, хороший звук, подобранные локации, выглядит и смотрится как кино! Многие темы даны шикарно на мой взгляд, в первую очередь вступительная лекция и занятие про свет и хромакей, это исчерпывающая информация о всех типах осветительных приборов, принципах освещения и кеинга, позволившая получить результат очень высокого качества даже в домашних условиях.
Но с другой стороны, совсем не разобраны практические схемы света, какие бывают когда используются и почему. Это конечно уже творческий момент, но мне кажется про это тоже важно было рассказать (тем не менее, при желании эту информацию можно найти в прилагаемой к курсу литературе).
Да и в целом, вопросы к программе курса конечно есть, она несбалансированная. Что-то очень подробно, как например про световые приборы и панорамирование, а где-то информации явно недостаточно - к примеру, ничего про использование стабилизаторов, цветокоррекция разобрана чисто с технической точки зрения на одном весьма специфичном футаже с дрона, мне показалось знаний в стиле "накиньте лат, покрутите экспозицию и контраст" как то недостаточно для платного курса. Хотелось бы посмотреть, как решить практические задачи приведения двух камер к одной картинке на мультикамерной съемке или вопросы творческих стилей цветокоррекции видео, хотя бы в общих чертах.
Вообще, я воспринял данный курс скорее как "Введение в видеопроизводство в целом", и конечно это очень обширная тема, и попытки объять необъятное неизбежно приводят к тому, что кому то всегда чего то не хватает. Мне, например, не хватило непосредственно самой видеосъемки - операторские приемы, работа с актерами, моделями, пусть непрофессиональными, про репортажную съемку вообще 0.
Основной плюс, из-за которого я и рекомендую данный курс, это его гибридная система и конкретно работа над домашними заданиями. Это прекрасный опыт, Дмитрий абсолютно верно подталкивает учеников к тому, чтобы они уже с первого занятия старались делать полноценные видео ролики, что позволяет наделав ошибок более осознанно подходить к последующим темам и таким образом формулировать и задавать больше вопросов. Да и творческий и чисто эмоциональный аспект оказался удивительно важен - выходные мы всей семьей снимаем и монтируем кино, а в понедельник у нас прям как показ, премьера публике, очень волнительное мероприятие. Это очень здорово! В то же время, хотелось бы, чтобы Дмитрий более внимательно относился к разбору каждой работы, потому что часто работы требовали много времени и сил, и хотелось бы получить хотя бы несколько слов по всем основным элементам ролика на разборе, чтобы скорректировать свои действия в дальнейшем. К сожалению, часто мои разборы были в стиле "ну тут все хорошо, пойдем дальше", даже, не скрою, часто обидно бывало, когда видео, трясущимися руками снятое на телефон и собранное на коленке разбиралось по 30 минут, а на твою работу, на которую ты потратил часов 20, отводят в 6 раз меньше времени и почти никакой конкретной информации для себя я с него не получаю. Похвала, конечно, приятна, но не конструктивна.
В этом плане очень многие отмечают удивительную корректность и доброжелательность преподавателя, что даже не буду еще раз на этом останавливаться, все правда, Дмитрий невероятно профессионален в этом плане! Но мне лично наоборот - не хватило от преподавателя жесткости требований и объективности оценок. Сравню с Алексеем Шадриным - 80% - справился с заданием, 90% - очень хорошо потрудился и получил хороший результат, 100% - выдающаяся работа, предел стремлений. Сказано максимум 1920х1080, значит 1920х1080, сдал больше - иди переделывай. И, на мой взгляд, это правильно, это мотивирует в первую очередь, и дисциплинирует, создает атмосферу профессионального роста. У нас же на курсе скорее царила атмосфера, знаете такого оффлайн мастер-класса по живописи, куда приходят люди хорошо провести время, попить вина поесть виноградик и что-то там порисовать в меру своих способностей и желания, а ведущий всех хвалит все молодцы, у всех хорошо получается, все справились, всем 100% и грамоту! Атмосфера конечно прекрасная, все довольны, отличные отзывы, хорошо для бизнеса, но насколько все хорошо в плане реального обучения? Я сдавал, на мой взгляд, хорошие работы, я сдавал плохие откровенно недоделанные работы, на уроке с панорамированием я почему то снял видео, где я веду камерой раз в 5 быстрее чем надо, что аж глаза режет, и ничего, за все я получил 100%, никакой разницы. Сказано уложитесь в минуту - все сдают кто 3 кто 5, никакой модерации. В связи с этим у меня остаются вопросы по результатам курса, едва ли они справедливы.
В конечном счете, о качестве курса можно весьма однозначно судить по качеству выпускных работ. Я считаю, что оно в среднем очень низкое, во всяком случае в моем потоке, даже учитывая начальный уровень студентов и ситуацию с карантином.
Но тем не менее, повторюсь, курс был интересный и полезный, мне понравился, а столько негативных моментов я описал только с целью его улучшить для будущих потоков!
P.S. Отдельно забыл отметить качество самой платформы Profile, оно на высшем уровне, техническая сторона и работа поддержки не вызвали не единого вопроса.
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Теперь немного от себя расскажу о логике того, как построен курс:
Курс основ - это некий базовый материал, позволяющий закрепить основные моменты, влияющие на качество наших видео. Тем не менее, в меру возможностей, я делаю упор на идеи и креатив. Бесцельные технические тесты не развивают мышление. А с нуля очень важно, чтобы движущей силой были фантазии, истории, идеи, для которых нужны основы визуального воплощения. Потому, для основ, важнее разобраться с панорамой (ибо все, как и вы в первый раз, спешат), нежели убиваться над колориметрической точностью картинки с 2 разных камер, которые не у всех на курсе есть, а учитывая, что многие и со смартфонами и экшн-камерами, то свести эти вещи идеально и для опытного корректора - головная боль. Это глобальная тема, требующая погружения на отдельном курсе. Но инструментарий для работы дать - важно. Проконтролировать ошибки "видиния" новичков - тоже. И вот тут учебный материал важнее - все делают одно и то же, но каждый совершает свои ошибки. Кто задирает контраст, а у кого его не хватает, кто-то избыточно насыщенно делает, у кого-то многовато артефактов. Это очень важный, хоть и короткий урок, дающий понимание того, как сложно сделать простое задание типа "набросить лут и исправить экспозицию".
С тем, чего не хватило именно вам, ситуация простая. Для совсем новичка информации избыточно для азов. У многих в начале пути ничего, кроме камеры/смартфона - нет. Потому, скажем, нет занятия об управлении дроном. Даже сейчас людей с дроном в группах - меньшинство. Дроны разные. Стабилизаторы разные. Камеры - разные. В каждый тип/вид управления/настройки погружать всю группу - не рационально. И это такая информация, которая не требует какого-то особенного опыта. Балансировка подвеса стабилизатора, к примеру, нужна только тем, у кого он есть, да и она состоит из 3 шагов в рисунке на коробке к нему. Пока еще небыло, чтоб люди на курсе писали, что у них есть камера, но они не знают как ее включить. В конце концов, некоторые вещи важно уметь добирать самостоятельно и, будучи на связи с преподавателем, задавать вопросы. Я на все вопросы отвечаю. Каждому индивидуально помогаю. Кому ссылкой, кому советом, кому делом. Курс - это и коммуникация с педагогом вне занятий.
Опыт съемки разных жанров, работа с актерами, продвинутые техники работы с кадром/монтажем/светом - это то, что должно идти после основ.
Что касается разборов, то мне, как педагогу, приходится взвешенно решать, какой домашке сколько внимания уделять. Есть из рук вон плохие домашки, где к 5-7 занятию все еще поправляешь людей, напоминая про отключение автофокуса, контроль экспозиции, скорость панорамы и так каждый раз, вплоть до курсовика. Потому что люди разные. В то же время моя задача - не передавить критикой, отбивая желание двигаться дальше, создавая ложное ощущение того, что все криминально и почти недостижимо без адовых мук. Отбить желание двигаться дальше, или зациклить человека на полировке панорам - очень легко. Поддержать его творческое мышление и направить в это русло тревожные умы новичков - куда сложнее. Второй, третий раз переснимая панорамы, при этом каждый раз по новому сценарию - для меня это идеальный процесс, но для большинства - это удушающе. Домашки копятся, сложность растет, специфики все больше с каждым разом. Легко сорваться и перестать что-то делать. Лучше - двигаться дальше. Так как разбираются абсолютно все домашки, то легко понять у кого и почему хорошо, а у кого и почему - плохо. Лучшая мотивация для роста - это желание тянуться к уровню тех, у кого работы лучше, красивее, интереснее (здоровая самокритика). И в этом фишка курса - все видят друг-друга, все сравнивают себя с другими. Возникает понимание где тебе не хватает креатива, а где - техники. Уже создается внутренний вектор развития в нужном тебе направлении.
Выпускные работы многих удивляют. Почему такие простенькие? Если бы это был университет кино и телевидения, где я преподавал, то это был бы резонный вопрос. Люди сознательно выбрали профессию и 5 лет учились. Должно быть что-то большее, чем прогулка с ребенком, или отчет о поездке. Но у нас в группах много людей, кому за 50, а то и за 60. Эти люди открывают для себя новые возможности для эмоций и общения с дорогими им людьми и вещами. Или молодые родители, кому не нужно снимать продающие видео. Они хотят фиксировать радости в простых вещах, вроде первых шагов ребенка. Бывают и те, кому по работе важно создавать простой контент: распаковка, обзоры, интервью. Это не значит, что курс не пригоден для чего-то большего. Тот же ролик об Исландии, или Португалии - тому доказательство. Про Португалию ролик делал человек, который никогда не снимал, но пришел на курс, чтобы изменить свою жизнь и связать ее с видео.
Так уж случилось, что во время карантина люди в некой апатии пребывали, немного заторможенные не пониманием, как в этих обстоятельствах действовать. Много из стран Европы, где и выходить-то нельзя. Потому, конечно, на результаты домашек и курсовиков это сказалось. В случае с вашей группой - вы прекрасно справлялись с заданиями, создавая каждый раз новые сюжеты. Там реально лишь местами - помарки. Где-то не уследили пересвет. Где-то - поторопились. Зацикливаться на этих вещах - это ущерб желанию изобретать. У вас вышел отличный курсовик и вы ошибаетесь, если думаете, что я не вижу какого это стоит труда для учеников. Но ведь вы это не для меня делаете, а для себя! И мне, как более опытному, виднее на что важнее тратить ресурсы. На борьбу с шероховатостями, или на концептуальные вещи, эстетику, выразительные средства. Двигаясь вперед огрехи сгладятся сами собой, а вот потуъший в критике огонь - не вспыхнет.
У каждого своя манера и критиковать, и хвалить. Я ставлю оценки не в сравнении с другими. У каждого свой предел. Курс - для того, чтобы понять свой предел и сделать шаг к пробитию этого потолка после курса (на это нужно и время, и ошибки, и новые идеи). Муштра хороша в работе с технологией: химия, металлообработка всякая и тд. А в нашем деле - важнее всего - мышление. Выбирая между оценкой за творческие старания и оценкой за идеальность результата настройки работы фотокамеры - я выберу оценку за старания, при этом упоминая важность "внимательности к деталям". Мой любимый фотограф Ансель Адамс, который многое сделал для точной экспонометрии, стабильности проявки и качества негативов/отпечатков сказал самую мудрую для лучшего фотографа 20-го века вещь:"Нет ничего хуже, чем резкая фотография с нечёткой идеей."
И самое важное - у вас отличный курсовик. Вы взяли свою планку и реализовали ее очень творчески и технически грамотно:
https://www.youtube.com/watch?v=rso56jpyVZs - это говорит о том, что все замечания учтены, а знания - использованы.
Но важнее, что будет дальше?! Понимание, что можно больше и что для этого нужно - лучший трамплин, для квантового скачка на 10 уровней выше. Вы же сами чувствуете, что вы не средний студент и вам тесно в кругу совсем новичков. Если вас ругать, новички вообще угаснут, потому что им до этого как до луны. А искренне радоваться вашим успехам и ждать новых работ, быть открытым для общения - не то же, что похвала из лести ради бизнеса. А у меня в группах - живое общение, обмен опытом. Я не о деньгах думаю, когда разбираю домашки по 5 часов, вместо 3. И потом годами общаюсь с выпускниками, помогая им.
В любом творческом вузе существует система мастерских, когда поступаешь не на специальность, а к мастеру. Именно этим интересна школа Profile. Кроме выбора направления деятельности выбираешь и мастера. Саша Чалдрян учит тому, как он сам работает, так, как считает это эффективнее. Алексей Шадрин муштрует своих студентов, преподавая свои дисциплины. А я по-своему стараюсь создать плодотворную, комфортную атмосферу, которая питает людей, подталкивая к изменениям в жизни. Ведь ввести в жизнь творческую компоненту - очень сложно. Представьте то волнение, которое испытываешь впервые на сцене? Представьте, что родственники не верят в ваши начинания? Представьте, что ваши друзья и коллеги шутят над вашими стараниями? Как многое приходится преодолевать большинству, чтобы сделать первые шаги и закрепить положительную эмоцию, питающую их дальнейшее развитие? Помогать преодолевать это - сложнее, чем разносить в пух и прах помарки. Мой любимый отрывок на тему учителя и ученика:
https://www.youtube.com/watch?v=DJK0thbsb4o про направить, взрастить, поверить ))) я - в вас, а вы - в себя!
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Спасибо за ответ! Еще раз хочу отметить, что если отзыв и показался критичным, то только из моего желания дать обратную связь для его улучшения.
К теме стабилизатора, я не про настройку хотел сказать, а про то что вообще с ним сделать. Это все таки наиболее такой популярный инструмент для съемок на фотоаппаратом сейчас (особенно без собственной стабилизации и среди новичков). Я имею ввиду как правильно двигаться, делать проводки и все такое. Но это опять же не претензия, а просто предложение.
Тем не менее еще хочу добавить, что пришел я абсолютно с нуля, купив камеру по Вашей рекомендации на первом открытом занятии (a6400, и кстати спасибо отдельно за этот совет, сейчас уже поняв что есть что на рынке я не разу не пожалел об этом выборе за эти деньги), и буквально после курса я смог взять коммерческую работу и успешно ее выполнить, дважды окупив курс!
Вам нужно войти или зарегистрироваться
На занятие я пришла полным нулем, без камеры и без какого-либо опыта и понимания «как снимать». Я наивно полагала, что пройдя курс, я смогу сразу снимать что-то хоть немного «смотрибельное». Я была слишком наивна))) Видеопроизводство – это огромный пласт информации. И этот курс вас не научит «снимать как Бог», но он вам даст вектор развития, понимание в какую сторону двигаться, где надо капать, куда смотреть, и куда направлять свои силы. Мы часто думаем, «Вот изучу вот это до конца/куплю нормальную камеру и тогда пойду попробую сниму на камеру». Курс не дает время на это, он говорит тебе делать сейчас, пробуй сейчас, никто не рождался гением, возьми и сделай с тем, что есть. Поэтому, я почти весь курс снимала на «кака….у» (сначала на Ксиаоми редми4, а потом на допотопный фотик). Но даже такие съемки давали мне понимание что и как делать. К примеру, тут вот лучше надо было снять отсюда, а вот тут надо было по-другому идти, а вот тут я думала, что у меня все супер, а оказывается меня видно в зеркало……а взаимодействие с актерами- это отдельная история. Ты учишься доносить информацию, чтобы тебя поняли, ты ищешь мотивацию для актера, ты учишься взаимодействовать. На курсе ты учишься думать, получать информацию и ее применять.
Мне понравилось, что теоретическая часть курса в записи и я могла ее смотреть когда удобно мне (к примеру, когда домашние все спят и тебя не отвлекает бесконечное «Мам, мам, мам, мааааам )))))). Преподаватель Дмитрий, очень корректный преподаватель. И даже, если студент сделал полную фигню, он сначала найдет за что похвалить, а потом корректно указать на ошибки. При просмотре домашки, Дмитрий моментально видит все огрехи, нюансы…просто как сканер читал наше видео. Дмитрий влюблен в то, что он делает. Ни разу не заметила его недовольства или раздражительность, по сто раз может объяснять. Но правда, бывает его заносит и он один и тот же момент рассказывает из раза в раз))). Главное, что я вынесла из курса – никто не рождается со способностью сразу делать что-то крутое. Крутой результат – это время, труд и твое усердие. Поэтому, спасибо за знания и за вектор движения.
Капля дегтя (надеюсь можно)?:
Не сразу проставляются оценки за практику, и ты не можешь отследить свой результат. Хотелось бы получить итоговую оценку твоего обучения за весь курс. К примеру, у тебя хорошо получается то-то и то-то, а вот тут в упор этого не видишь. Или ты молодец, у тебя все зашибись…..ну или наоборот «может тебе еще подумать твое ли это ))? (я утрирую, конечно). А еще хотелось бы больше каких-то практических моментов и обзоров, но возможно, это темы другого курса (практики видеопроизводства).
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Отслеживать результат не нужно - вы же получаете подробный разбор, где я и проговариваю где, что и как подтянуть, улучшить, отшлифовать.
Любые пожелания того, что хочется - формулируйте. Возможно это будет стимулом для МК, или целого курса!
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Следующее, что я бы купила, если бы было, это о том, как создаётся проект от и до, пошагово. Посмотреть, как это делает профессионал. К примеру, как снимается клип - и показать все этапы от поиска референсов, локаций, составления необходимой документации, выбор техники, сам съёмочный процесс, лайфхаки. Такая своеобразная методичка.
И третье, какую услугу бы я купила, это менторство или наставничество.
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Этот курс как раз заточен под проектную работу от и до.
Вам нужно войти или зарегистрироваться
P.S. мне кажется, что урок про композицию и движение камеры можно было бы сделать пораньше. В нем ключевые знания, которые помогут не делать простейшие ошибки при съемке последующих домашних заданий
Еще раз огромное спасибо, Александр Левицкий
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Композиция и движение - творческий аспект. К нему лучше подойти с багажом ошибок, допущенных в начале курса, где мы говорим о технической стороне вопроса. И вот тогда, когда на технику уже не отвлекаешься, начинаешь искать способы творчески расти. И вот тут уже есть возможность сравнения того, что было, с тем, что стало. К этому я постепенно веду на уроках и очень важным считаю наличие ошибок. Обсуждение оных, примеры, аргументы - все начинает работать, когда есть что сравнить. Лучше всего усваивается на собственных ошибках материал ))) Да и странно было бы обсуждать композицию, когда ни свет, ни экспозицию, ни фокус не получается настроить. Так что к концу курса я уже вижу, кто использует знания о технике и работает уже с творческой частью, а кому нужно помочь пробелы по технике восполнить. И после всякой ерунды, типа угла раскрытия затвора, остальные и важнейшие вещи даются легче. Наблюдаю в массе это с 2006 года, как начал преподавать и вижу, что пока эта схема работает. Во всяком случае очень много кто после курса снимает самостоятельно и хорошо, потому что на курсе совершили все возможные ошибки )))
Спасибо вам за трудолюбие и что доделали курсовик! Всегда с нетерпением жду то, что люди делают уже из своих представлений о правильном и красивом ))
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Курс очень обширный спектр вопросов охватывает, в том числе все, что пригодится для ведения блогов. В нынешнем формате гибридного курса ОЧЕНЬ много вниманию уделяется разбору работ и вопросов, потому если что-то будет сложновато, всегда можно будет обсудить, дополнительно разобрать + удобство - ученики учатся и на работах своих сокурсников. Это дает возможность многостороне посмотреть на одно и то же задание.
Посмотрите первое обзорное занятие - там есть часть о том, что пригодится:
https://youtu.be/5cYpTuFUlgg?t=10732
И вот списком:
Что вам потребуется?
Цифровая зеркальная или беззеркальная камера со сменной оптикой, имеющая функцию видеосъемки разрешением FULL HD (1920×1080p) и частотой кадров от 24 кадров в секунду и более.
Зум-объектив с эквивалентными фокусными расстояниями 18-55 для матриц стандарта APS-C или 28-80 для полнокадровых камер (14-40 для стандарта микро 4/3). Наличие оптики более высокого класса, а также объективов с фиксированным фокусным расстоянием не обязательно, но является предпочтительным.
Годится и среднего уровня смартфон с предустановленными приложениями для управления экспозицией и звуком.
Карта памяти объемом 32 Гб и более со скоростью передачи данных не менее 30 Мб/с (200х).
Наличие разъема для подключения наушников будет предпочтительным при записи звука камерой.
Наличие разъема для подключения микрофона будет предпочтительным для записи звука внешними микрофонами и записывающими устройствами.
Современный настольный компьютер или ноутбук.
Предустановленная программа для видеомонтажа Adobe Premiere Pro не ниже CC 2015 (либо аналогичная, в которой вы уже работаете).
Файловое хранилище для обмена материалами (Yandex.Disk, Google Drive, Dropbox или др.).
Может пригодиться петличка и освещение.
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
-Win/Mac/Хакинтош?
-Новый/БУ?
-Настольный/Ноутбук/Планшет?
-Материал 1080/4к/6к?
-Какой кодэк? h.264/265, prores/raw?
в любом случае, стремитесь к тому, чтобы не ниже i5, ssd, 16gb ram и хорошая видеокарта от 4gb
при грамотной настройке системы работать будет комфортно.
и помните, что от версии и конкретной монтажной программы может зависеть быстродействие.
так как последнее обновление не всегда наиболее быстродействующее
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться