Онлайн-занятие 1: Генерация изображений с нуля во Freepik. Стоковая и концептуальная фотография
Цель занятия: Понять, какие задачи фотографа решают генеративные сети «с нуля» (стоки, концепты, быстрые эскизы, доп. визуалы для презентаций). Освоить основы промптинга и принципы подбора модели под задачу (качество, стили, ограничения). Научиться быстро получать чистые, близкие к стоковым изображения по запросу (под рынок).
Тема 1: Вводная часть
О курсе
Основные инструменты
Необходимый уровень знаний
Основные вопросы по поводу генерации изображений
Разные генеративные модели во Freepik, чем они отличаются друг от друга
Особенности построения промпта
Ограничения нейросетей
Тема 2: Работа во Freepik
Инструментарий, модели, проекты
Устройство генеративной части
Работа с апскейлером Magnific во Freepik
Работа со Skin Enhancer во Freepik
Тема 3: Определения жанров
Определение стоковых фото (чистота, качество, брендинг)
Определение концептуальных фотографий
Генерация с нуля и работа с промптом
Вайб-промптинг (создание промптов простым способом)
Использование референсов
Создание серии консистентных изображений
Ограничения в работе (технические и правовые)
Домашнее задание:
Создать серию из 3 кадров одной сцены
Создать 3 вариации предложенного изображения
Создать 3 концептуальных изображений с нуля
Онлайн-занятие 2.
Онлайн-консультация, разбор домашних заданий
Онлайн-занятие 3: Предметная фотография и товарные визуалы
Цели занятия: Освоить сбор референсов и сборку сцен (фон, реквизит, свет, тени, отражения, материал/фактура). Научиться создавать реалистичные сцены по запросам. Получать серии с единым стилем для каталога/карточек товара/рекламы; под e‑commerce.
Тема 1: Генерация с нуля во Freepik
Особенности предметной генерации
Основные ограничения предметных генераций
Генерация с нуля. Терминология по типам фото
Терминология по съёмке кадров
Тема 2: Генерация с использованием референсов во Freepik
Контекстные модели Nano Banana Pro и Seedream 4.5 4K во Freepik
Использование референсов
Комплексное редактирование изображений
Чек-лист качества генераций
Домашнее задание:
Создать 5 изображений товара (общий / крупный / в использовании / деталь / упаковка)
Создать 3 кадра «товарного стока» (один стиль, разные композиции)
Создать 2 A/B варианта одного кадра (разный акцент, например «премиум/практично»)
Онлайн-занятие 4.
Онлайн-консультация, разбор домашних заданий
Онлайн-занятие 5: Виртуальные фотосессии и консистентные персонажи
Цели занятия: Разобраться с инструментами получения консистентности персонажа во Freepik (reference, LoRA). Понять, как готовить датасеты для дообучения (число кадров, разнообразие поз, освещение, баланс крупностей). Освоить дообучение (LoRA/аналогичные техники) и работу по визуальным референсам. Научиться исправлять проблемы (руки, детали, аксессуары).
Тема 1: Создание портретных изображений с нуля во Freepik
Особенности генерации портретов
Как можно создавать портреты?
Пример генерации портретов
Тема 2: Создание консистентных генераций портретных изображений
Дотренировка моделей во Freepik
Контекстные генеративные модели во Freepik: Nano Banana Pro и Seedream 4.5 4K
Управление позами/ракурсами/эмоциями при помощи референсов для Nano Banana Pro и Seedream 4.5 4K во Freepik
Тема 3. Исправление и редактирование изображений во Freepik
Редактирование изображений при помощи Generative Fill в Adobe Photoshop
Редактирование изображений при помощи контекстных моделей во Freepik
Восстановление фактуры кожи при помощи Skin Enhancer во Freepik
Чек-лист проверки консистентности персонажей
Домашнее задание:
Создать cерию из 6 кадров одного персонажа (разные позы/разные планы/разные эмоции)
Создать героя бренда/цифровой инфлюэнсер — 4 кадра одного персонажа в разных сценах
Онлайн-занятие 6.
Онлайн-консультация, разбор домашних заданий
Онлайн-занятие 7: Коллажирование и апскейл
Цели занятия: Научиться быстро делать реалистичные фоны под нужные задачи. Добиться правдоподобного совмещения снятых и сгенерённых частей. Подготовить материалы в высоком разрешении.
Тема 1: База создания генеративных фонов
Создание фонов и коллажирование. Проблемы генераций
Генеративные фоны. Совмещение генерации и фото
Тема 2: Получение контроля над генерациями фонов при помощи Nano Banana Pro и Seedream 4.5 4K во Freepik
Генерация по скетчу
Генерация с учетом референса/референсов
Тема 3: Совмещение материалов (снятого/сгенерированного с новыми генерациями)
Коллажирование в Adobe Photoshop
Гармонизация в Adobe Photoshop
Апскейлинг изображений в Magnific во Freepik
Чек-лист проверки качества (ракурс, детализация, края, тени, и так далее)
Домашнее задание:
Заменить фон на 3 фотографиях
Сделать коллажирование 6 кадров из различных компонентов
Онлайн-занятие 8.
Онлайн-консультация, разбор домашних заданий
Онлайн-занятие 9: Сториборды
Цели занятия: Научиться быстро собирать сториборды по брифу; формализовать сюжет и визуальный язык. Разобраться, как готовить ключевые кадры (keyframes) для видеогенераций и аниматиков во Freepik. Подготовить «длинную» серию с единым персонажем/стилем.
Тема 1: Особенности сторибордов и коммерческих брифов
Сториборды
Бриф
Мудборды
Визуальный язык
Примеры генераций с учётом брифа и мудбордов
Тема 2: Работа над проектом во Freepik Spaces
Примеры использования Freepik Spaces
Создание серии кадров по заданным параметрам/сценарию
Чек-лист проверки сториборда
Домашнее задание:
Создать 10 изображений для одного сториборда по брифу
Онлайн-занятие 10.
Онлайн-консультация, разбор домашних заданий
Онлайн-занятие 11: Работа с ТЗ и финальный пайплайн
Цели занятия: Превратить «у меня в голове есть идея» в документ, который понимает клиент/команда. Научиться формализовать визуальный язык проекта через мудборд: палитры, фактуры, свет, ракурсы, позы, композиционные приёмы. Наладить связку «мудборд → shot‑list → план света/ракурсов» и подготовить материалы к согласованию.
Тема: Работа над проектом
Пример агентского мудборда/брифа
Агентское ТЗ
Работа над проектом с использованием всех навыков, полученных ранее
Комплексная демонстрация всех приёмов на примере одного проекта
Домашнее задание:
Создать мудборд (на предложенную тему)
Создать сториборд из не менее чем 15 кадров (5 общих планов, 5 портретных, 5 продуктовых)
Получить убедительную презентацию проекта
Онлайн-занятие 12: Финальный разбор
Финальная разбор работ и консультация:
Ревью проделанной работы
Индивидуальные рекомендации по нише и следующему шагу
Сборка мини‑портфолио по результатам курса
Чек‑лист внедрения инструментов в ваш процесс
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
По порядку, что меня не устроило:
1. Устаревшая информация. Нейросети развиваются очень быстро. Сейчас март 2026. Уроки были записаны еще в октябре 2025. Им полгода и они не актуальны. И я имею ввиду не то, что интерфейс плаформ-агрегаторов поменялся, а то, что уже вышли новые нейронки. Но про них если упоминается, то вскользь. До сих пор в уроках основные генерации при помощи Seedream и Nano Banano (не Nano Banano 2, не Nano Banano Рro). Отсюда непропорциональные люди с огромными головами и маленькими телами; пластиковые, слабо детализированные, нереалистичные картинки.
2. Ученикам нужно было купить 6 подписок для прохождения курса. Но использовали мы от силы 3 шт, потому что либо платформы взаимозаменяемы, либо те «фишки», ради которых мы покупали подписки уже устарели и результат был сомнительным даже на видео-уроках.
3. На курсе не научат писать промт. Все очень примитивно: «Покажи эту девушку в этом платье». Но хороший, структурированный промт помогает контролировать генерацию, отсечь лишнее и закрепить нужное. К сожалению, здесь об этом не расскажут. В результате получается лотерея. Вы не управляете результатом.
4. На предпоследнем видео-уроке показали новую фишку во Freepik «Spaces». И это была единственная новинка этого курса. 3 мучительных часа (о том, как консистентность модели исчезала, и дверь машины открывалась не в ту сторону) можно было сократить в 40 минут. Показать какие неудачные атерации были, и как их можно исправить. В данном случае дверь машины просто не стали открывать. Т.е. контроля над генерацией нет, результат непредсказуемый.
5. Здесь не научат создавать аватара с нуля. Был урок, когда мы «обучали» нейронку по фотографиям реальных людей создавать похожих персонажей в Midjourney. Но как создать несуществующую модель и при этом закрепить ее консистентнось информации нет. Зато мы прифотошопливали лица к сгенерированным изображениям. Было очень плохо, потому что сгенерированные фото не совпадали ни по повороту головы, ни по свету, ни по цвету, ни по резкости.
6. Вам не дадут информации, что сейчас востребовано на рынке. Где можно применить свои скилы. В какую сторону развиваться. Говорили о фотореализме. Но, к сожалению, не о том, как сейчас продвинулись нейросети, что можно качественно воссоздать текстуру кожи, разные фактуры и материалы; как получить очень реалистичные кадры; что актуально сейчас, а что нет. На выходе вы получите навыки создания генераций уровня «авито за 300 рублей». К слову, именно там, преподаватель и предлагал размещать свои портфолио.
Ребята, смотрите, перед тем как покупаете курс работы преподавателя, и работы учеников. И если их 4 или нет совсем, задумайтесь, стоит ли тратить свое время и деньги. Всем продуктивной учебы!
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Работая в сфере дизайна, я больше внимания уделяла классическим инструментам — Photoshop и Illustrator (об обучении по этим курсам в профайле также обязательно оставлю отзывы). Казалось, что сегодня не существует технологий, способных предоставить больше возможностей для творчества и при этом оптимизировать рабочий процесс. Свою рабочую систему я выстроила достаточно эффективно, но оставалась одна серьёзная проблема — поиск подходящих фотографий на стоках со всеми вытекающими трудностями. Это отнимало массу времени и сил, и я не видела реального решения.
Перед тем как пойти на курс, я посмотрела стрим Антона — и была искренне удивлена возможностями нейросетей, которые он продемонстрировал. Захотелось проверить, насколько реально создавать такие фотореалистичные изображения, которые показывал Антон.
Курс стал для меня настоящим вау-эффектом. Я увлеклась буквально с первого занятия.
Отдельно хочу отметить огромное количество практики — пожалуй, самое ценное, что может дать такой курс. Практические задания позволяют понять, как лучше реализовывать задумку, какие инструменты работают эффективнее, а какие лучше обходить. Кроме того, Антон, как человек с большим опытом в фотографии, помогал разбираться в композиции, перспективе, уместном размытии фона и степени ретуши. Благодаря этому начинаешь замечать нюансы, которые раньше ускользали, но впоследствии создавали трудности в работе.
На практике я попробовала себя в разных направлениях. Робкие шаги постепенно превратились в уверенное владение инструментами генерации.
Генерация фотореалистичных изображений с нуля, создание снимков в различных локациях с сохранением внешнего сходства человека с реальной фотографией, разработка рекламных визуалов с высокой детализацией, генерация элементов для коллажей и создание персонажей, генерация поз персонажа по эскизам — и это лишь малая часть навыков, которые можно получить на курсе. Полный список возможностей курса значительно шире.
Системность, понятная подача материала и качественная обратная связь — отличительные особенности курса Антона. Отдельно отмечу, что все новинки генеративных инструментов, которые появлялись в период обучения, Антон оперативно освещал, и можно было сразу получить ответы на вопросы по ним.
Курс рекомендую не только фотографам, но и дизайнерам. Сегодня игнорировать нейросети невозможно, а освоить их грамотно и использовать в работе — более чем реально.
После завершения обучения я без раздумий решила продолжить учиться у Антона на следующем курсе.
Антон, благодарю Вас за отношение к ученикам, за системный подход, за желание не просто показать «как», а научить понимать и создавать. За тот интерес к теме, который вы передаёте ученикам, и за ощущение, что творить можно без компромиссов. После курса я получила огромный заряд вдохновения. Даже представить сложно, сколько сил Вы вкладываете, чтобы курс был насыщенным, полезным и по-настоящему практическим. Благодарю!
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Я учусь у него уже не первый раз и записался на следующий курс.
Отлично структурированный материал, много толковой информации, все понятно.
Особенно хочу отметить домашние задания — это то, что реально помогает изучить материал и использовать его на практике.
В общем, респект и уважуха! Антон, вы лучший !
Ура! ))
Вам нужно войти или зарегистрироваться
В процессе обучения здесь возникали и некоторые субъективные пожелания. Так после уже привычных гибридных курсов мне казалось, что маловато времени из трехчасового занятия остаётся на разбор новой темы после подробнейшего разбора наших Д/З. Запомнилось первое занятие по Миджорни, когда еще не было Д/З. Очень большой, насыщенный урок. Не призываю сокращать разбор Д/З. Это очень интересная и важная часть обучения. Наверное просто это особенность такой формы курса.
Очень рад тому, что прошел этот курс и втянулся в тему нейросетей и генераций. Думаю, что еще поучусь в Profileschool или Liveclasses у Антона разным премудростям. Специалист он толковый, настоящий.
Всем удачи в нашей интересной профессии, увлечении, ремесле!
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Антон объясняет очень доходчиво. Дошло даже до меня, человека весьма далекого от фотографии и вообще от данной темы.
Лучшего старта просто не придумаешь.
Отдельно хочу отметить ДЗ. Они не для галочки и с наскоку, за 5 минут не сделаешь. Зато когда сделал - весь материал усвоен.
ДЗ проверяли онлайн, что давало возможность посмотреть работы сокурсников и учиться на чужих ошибках.
В общем 11 из 10!
Вам нужно войти или зарегистрироваться