Забыли пароль?
 
Войти
через
  
Художественный образ
в кинематографе
Онлайн-курс, посвященный формам, методам и правилам создания и восприятия художественных образов в кино
Онлайн
курс
9
онлайн
занятий
16
домашних
заданий
8
недель доступа
к записи занятия
Научись понимать образную составляющую кино
Цель онлайн-курса научить вас видеть, понимать и создавать кинообразы как художественные сущности. На курсе вы изучите метафоры, аллюзии и аллегории и на практике разберете символическую составляющую кино на примере фильмов величайших режиссеров современности.
Кино – это синтетическое искусство, где есть образная и литературная части. В сложном, авторском и арт-хаусном кино образная часть значительно сильнее, поэтому эти фильмы обычно непонятны, или даже неизвестны широкому зрителю. Однако, именно на них учатся киноискусству величайшие режиссеры современности. И именно их «цитируют» в своих видео-работах все заметные клипмейкеры и видеографы.
На этом курсе вы изучите аксиомы художественного кино, его цели, инструментарий и методы. Вы поймете, что главный герой любого фильма – время, его ритм, освоите художественные свойства кинообразов и разберетесь в скрытой образной структуре множества кинолент. Вместе с преподавателем вы определите место звука и музыки в произведении, прочувствуете фундаментальное влияние изобразительных эпох прошлого на современные кинематографические методы и образы и поймете, наконец, что такое метафора, аллегория и аллюзия в кино. Цель курса научить вас понимать и применять художественный язык гениев – Тарковского, Германа, Кубрика, Феллини, Гринуэя и многих других. Курс снабжен домашними заданиями, направленными на закрепление полученных знаний.
14.07 — 11.08
19:00 — 22:10
А. Шадрин
выгоднее!
9.09 — 7.10
19:00 — 22:10
А. Шадрин
С 14 июля по 11 августа
Занятия: Вт и Пт в 19:00
Осталось мест: 5
Преподаватель: А. Шадрин
9500 руб.
Записаться
*Занятия проходят по вашему локальному времени (Москва, стандартное время)
С 9 сентября по 7 октября
Занятия: Ср и Вс в 19:00
Осталось мест: 19
Преподаватель: А. Шадрин
7900 руб.
Записаться
*Занятия проходят по вашему локальному времени (Москва, стандартное время)

Преподаватель: Алексей Шадрин
Алексей Шадрин — арт-аналитик, «профессиональный зритель», как он сам себя называет, человек, всегда жаждущий новых знаний об искусстве и объездивший почти все галереи цивилизованного мира.
За его плечами огромный зрительский опыт, наблюдения и километры строк искусствоведческой литературы, освоенной в поисках образных смыслов и скрытой логики искусства. Свой зрительский багаж и знания Алексей систематизирует, обобщает и реализует в преподавательской деятельности.
Узнать подробнее...


Чему вы научитесь?
Выделять образный компонент кино и наслаждаться им.
Воспринимать и понимать временны́е ритмы кино.
Видеть художественный кинообраз и отличать его от псевдосимволов.
Оценивать логику художественной структуры кинофильмов.
Чувствовать кинообраз как сплав ритмов, голоса и музыки.
Отслеживать влияние изобразительных эпох прошлого на современный кинематограф.
Четко проводить границу между кинометафорой, киноаллегорией и киноаллюзией.
Понимать творческий метод великих советских и западных кинорежиссеров на конкретных примерах.
Что вы получите?
Возможность посещать живые онлайн занятия с преподавателем.
Записи всех занятий для повторения в течение всего онлайн курса плюс 2 недели после его окончания. Просмотр записей в режиме онлайн. После истечения стандартного срока доступа вы сможете продлить доступ к записям занятий еще на 2 недели и делать это неоднократно.
Конспекты всех занятий бессрочно.
Рабочие файлы курса.
Домашние задания по теории и практике, которые помогут закрепить новый материал.
Сертификат об успешном окончании курса, если вы выполните все практические домашние задания и наберете по ним рейтинг 75% из 100%.
Для кого это?
Онлайн курс предназначен всем, кто хочет освоить «культурный норматив» современного видеографа, изучить метафорический язык великих режиссеров и стать компетентным кинозретелем.
Обзорное занятие курса

Рекомендуем вам посмотреть
ЗАНЯТИЕ 1. Кино как искусство
Искусство.
Изобразительное искусство.
Пространственное и временно́е искусство.
Драматическое искусство.
Синкретическое искусство.
Эйдос и логос.
“Концентрированная натура”.
Инструменты концентрации (время, голос, музыка).
Кино как ожившая живопись — за и против.
Художественный образ.
Кинообраз.
Зрелищность.
Катарсис.
Формулировка домашнего задания.
ЗАНЯТИЕ 2. Время в кино
Публичный разбор домашнего задания.
Ожившая фотография?
Пространственные ритмы в кино.
Временны́е ритмы в кино.
Время в кино по Тарковскому.
Время в кино по Феллини.
Ускорение ритмов.
Замедление ритмов.
Рапид как художественный прием.
Формулировка домашнего задания.
ЗАНЯТИЕ 3. Звук и музыка в кино
Публичный разбор домашнего задания.
Великий немой.
Звуковое дополнение кинообраза.
Звукопись в кино.
Шумы, фоны, голос, звуковые спецэффекты.
Музыка как самостоятельный носитель образа.
Музыка как дополнение к кинообразу.
Музыка как антагонист кинообраза.
Музыка и монтаж.
Подчинение и соподчинение видеоряда и музыки.
Формулировка домашнего задания.
ЗАНЯТИЕ 4. Влияние исторических эпох
Публичный разбор домашнего задания.
Готика и кватроченто в эстетике кино.
Ренессанс в эстетике кино.
Барокко в эстетике кино.
Хроматизм в языке кино.
Постмодернизм в кино.
Формулировка домашнего задания.
ЗАНЯТИЕ 5. Метафора и символ в кинематографе
Публичный разбор домашнего задания.
Метафора как образное сравнение.
Аллегория как частный случай метафоры.
Аллюзия как намек.
Кинометафоры, киноаллегории и киноаллюзии.
Киносимволика как распространенный миф.
Формулировка домашнего задания.
ЗАНЯТИЕ 6. Образный язык европейского кино
Творческий метод Ингмара Бергмана.
Творческий метод Федерико Феллини.
Творческий метод Стэнли Кубрика.
Творческий метод Микеланджело Антониони.
Люминги и проводки как составляющие образа.
Формулировка курсового задания.
Публичный разбор домашнего задания.
ЗАНЯТИЕ 7. Образный язык советского кино
Публичный разбор домашнего задания.
Творческий метод Андрея Тарковского.
Фильм должен делать один человек!
Творческий метод Алексея Германа.
Творческий метод Никиты Михалкова.
Творческий метод Андрея Звягинцева
Формулировка домашнего задания.
ЗАНЯТИЕ 8. Образный язык американского кино
Публичный разбор домашнего задания.
Творческий метод Стивена Спилберга
Творческий метод Квентина Тарантино.
Творческий метод Мартина Скорсезе.
Творческий метод Билли Уальдера.
Формулировка курсового задания.
ЗАНЯТИЕ 9: Ответы на вопросы
Публичный разбор курсовых работ.
Ответы на вопросы.
Комментарии (2)
Чтобы оставить комментарий
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Анатолий Авласевич avatar
Анатолий Авласевич,20 апреля 2020 в 22:49# | Ответить
Будет ли курс гибридным когда-нибудь?
Чтобы оставить комментарий
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Алексей Шадрин avatar
Алексей Шадрин,23 апреля 2020 в 22:00# | Ответить
Курсы по искусству непрерывно развиваются, обновляются, добавляются занятия, формируются новые концепции и т. д. Гибридный формат остановит это развитие.
Чтобы оставить комментарий
Вам нужно войти или зарегистрироваться
Задать вопрос